Nuestros aprendizajes

Como ya bien sabemos porque hemos tenido que trabajar y debatir sobre ello, hay cinco tipos de aprendizaje:

• Constructivismo: se le entrega al alumno herramientas que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
• Aprendizaje social: Bandura intentó explicar por qué los sujetos que aprenden unos de otros pueden ver cómo su nivel de conocimiento da un salto cualitativo importante de una sola vez, sin necesidad de muchos ensayos.
• Condicionamiento clásico: Pavlov se dio cuenta de que si le ponía comida a un perro este salivaba. Cada vez que le ponía comida hacía sonar una campanita. El perro relacionaba la campanita con la comida y por lo tanto cada vez que sonaba la campana el perro salivaba, aunque no hubiera comida.
• Condicionamiento operante:ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.
• Conectivismo: la teoría del aprendizaje para la era digital, se trata de explicar el aprendizaje complejo en un mundo social digital en rápida evolución.El aprendizaje se produce a través de las conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje.

Ahora voy ha hablar de mis experiencias personales con este tipo de aprendizajes:

Con el constructivismo, no puedo dar muchos ejemplos personales, ya que en la escuela hacen todo lo contrario a esto. Pero un ejemplo de esto sería por ejemplo cuando un profesor pregunta algo, y un alumno responde mal, pero el profesor no le dice que está mal nunca solo le comenta que por ahí va la cosa, y sigue preguntando para ver si los demas alumnos lo saben y terminan de responder correctamente, entonces el alumno que ha respondido mal estará atento y completara las ideas que ya tenía.

Con el aprendizaje social, aprendemos desde que somos pequeños,como a atarnos los cordones, a cocinar, a peinarnos, pero todo esto con un modelo al lado al que seguir mientras lo intentamos.

Voy a poner un ejemplo que nos pasa todos los días, y que es muy parecido a lo que Paulov hizo con los perros. Cada día al finalizar el instituto suena la sirena, nosotros sabemos que vamos a llegar a casa a descansar o a comer, y cadas vez que suena nos entra más hambre o más cansancio aun. 

El condicionamiento operante, todos lo hemos vivido cuando no queríamos estudiar pero sabíamos que si estudiamos y aprobamos íbamos nuestros padres iban a estar orgullosos de nosotros y alomejor nos recompensaban con algo y si no lo hacíamos, iban a  estar decepcionados. 

En los tiempos que corren, casi todos nuestros aprendizajes los hacemos con el conectivismo sin darnos cuenta, ya que nos pasamos el día conectados a las redes sociales y navegando en internet. Con el twitter es el claro ejemplo de esto, porque una persona publica un tweet y tu aprendes de lo que a puesto esa persona y si quieres le puedes contestar.